Методическая разработка «Радуга настроения» создана в соответствии с требованиями ФГОС ДО к структуре образовательной программы, которые предусматривают организацию воспитательно - образовательного процесса в соответствии с принципами интеграции образовательных областей, комплексно тематического построения образовательного процесса, решения программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, а также самостоятельной деятельности детей. Методическая разработка будет полезна педагогам и родителям.

  Представлены теоретические основы реализации проекта по влиянию «цветотерапии» на физическое и психологическое состояние ребенка.

Разработаны конспекты бесед, занятий, тематических развлечений

   Данный проект предполагает целенаправленную работу с детьми старшего дошкольного возраста для развития познавательных, речевых и исследовательских способностей, на создание условий для детского творчества, эмоционального и радостного настроя детей.

     Особенностью данного проекта является направленность на сплочение детского коллектива, а также развитие коммуникативных навыков. В процессе деятельности дети естественным образом осваивают цветовую гамму. Наблюдение за природным богатством цветовой гаммы способствует развитию у детей внимания и наблюдательности. Ребенок черпает первые представления об окружающем его мире с помощью различных анализаторов, при этом слово закрепляет представления, полученные сенсорным путем. Умение общаться является важным пунктом правильного развития ребенка. Освоение ребенком культуры, общечеловеческого опыта невозможно без взаимодействия и общения с другими людьми. Через коммуникацию происходит развитие сознания и высших психических функций. И в связи с этим возникает необходимость формирования у дошкольников конструктивных способов и средств взаимодействия с окружающими взрослыми, к взаимодействию друг с другом.

     Для сплочения детского коллектива важно ежедневно проводить коллективные игры, в которых дети выступают как полноправные участники и совершают вместе одинаковые действия. Совместная игра — это та деятельность, которая сближает взрослого и ребенка между собой. Для детей важна возможность приятного физического контакта с взрослыми, ощущение защиты, тепла, ласки.